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Parlez-vous French / Apprendre le français / Test d’orthographe français : maîtrisez les doubles consonnes
Sep 04
Test d'orthographe français

Test d’orthographe français : maîtrisez les doubles consonnes

  • Anne
  • Aucun commentaire
  • Apprendre le français, Pratiquer le français

La rentrée est toujours l’occasion de repartir sur de bonnes bases. Que vous soyez étudiant, parent ou professionnel, l’orthographe reste une compétence essentielle. Avec ce test d’orthographe français je vous propose 20 questions pour évaluer votre niveau et repérer les fautes les plus courantes.

Il y a 20 questions et vous aurez 10 secondes pour répondre à chaque question. Notez vos réponses sur une feuille et comptez un point par bonne réponse.
Chaque réponse est accompagnée d’une explication claire, afin de vous aider à progresser et à écrire sans fautes au quotidien. Prêt(e) à relever le défi de ce test d’orthographe en français ?

Quand vous aurez terminé ce test, partagez votre score dans les commentaires !
Si vous êtes prêt, on commence tout de suite avec la première question.

Test d’orthographe français en vidéo

 

Faites le test d’orthographe français maintenant !

Prenez une feuille et un crayon, notez vos réponses et comptez un point par bonne réponse.

Question 1

Il faut … les données avant de commencer l’analyse.

A. acumuler
B. accumuler
C. acummuler
D. accummuler

Réponse B
À retenir : On double généralement le « c » dans les mots qui commencent par « ac- », sauf quelques exceptions comme « acabit » ou « acacia ».

Question 2

Lequel de ces mots est mal orthographié dans cette liste ?

A. éruption
B. irruption
C. interruption
D. coruption

Réponse D
Pourquoi ? « Corruption » s’écrit avec deux « r », car il vient du latin « corruptio ».

Question 3

Lequel de ces mots est correctement écrit ?

A. appercevoir
B. apercevoir
C. apperçevoir
D. apèrcevoir

Réponse B
Règle : Les mots en « ap- » prennent généralement deux « p », sauf exceptions comme « apercevoir », « apéritif », « apaiser », « apostrophe », « apiculteur », « aplanir ».

Question 4

Complétez la phrase : Je vais … le professeur pour lui poser une question.

A. interoger
B. intèroger
C. interroger
D. intérroger

Réponse C
Rappel : Deux « r », pas d’accent. Le préfixe « inter- » garde le double « r » devant un radical commençant aussi par « r ».

Question 5

Lequel est correctement orthographié ?

A. adresser
B. adressser
C. addreser
D. addresser

Réponse A
Astuce : On écrit un seul « d » mais deux « s » pour avoir le son [s].

Question 6

Choisissez la bonne orthographe pour ce mot signifiant « enveloppé dans des vêtements chauds » :

A. emmitoufflé
B. emmitouflé
C. emmittoufflé
D. enmittouflé

Réponse B
Explication : Deux « m », un seul « f ». Le préfixe « en- » double le « m » devant un « m ».

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Noté 4,9/5 par nos étudiants

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Question 7

Lequel de ces mots existe en français ?

A. pomiculteur
B. pommiculteur
C. poméculteur
D. pomiculateur

Réponse A
Explication : Un « pomiculteur » est un cultivateur de pommes. Pas de double « m » ici, contrairement à « pomme ».

Question 8

Lequel de ces mots est mal orthographié ?

A. tranquilité
B. puérilité
C. stérilité
D. imbécillité

Réponse A
Explication : « Tranquillité » prend deux « l », comme « tranquille » ou « tranquillement ». La terminaison en « -illité » très rare en français se retrouve seulement dans quelques mots comme : tranquillité, imbécillité.
⚠️ Tous les autres mots en « -lité » (fragilité, utilité, subtilité, hostilité, etc.) ne doublent jamais le L.

Question 9

Quelle est la bonne orthographe ?

A. acceuillir
B. accueuillir
C. accueillir
D. acueillir

Réponse C
Explication : « Accueillir » prend un « c », deux « c », puis « uei ».

Question 10

Lequel de ces mots est correctement orthographié ?

A. occurence
B. occurrence
C. occurrance
D. ocurrence

Réponse B
Explication : « Occurrence » s’écrit avec deux « c » et deux « r ». Il vient du latin « occurrere ».

Question 11

Lequel est bien écrit ?

A. parallèle
B. parralèle
C. paralele
D. parrallèle

Réponse A
Explication : « Parallèle » : un seul « r » dans le préfixe para et deux « l » après le « a ».

Question 12

Comment écrivez-vous ce mot ?

A. abaye
B. abbaye
C. abéie
D. abbaïe

Réponse B
Rappel : Dans le groupe « ab- » initial, on ne double pas le « b » sauf pour « abbé » et ses dérivés (abbaye, abbesse, abbatiale…).

Question 13

Après le vol, le juge a décidé de … le coupable à une peine de prison.

A. condanner
B. condamner
C. condaner
D. conddaner

Réponse B
Explication : Plusieurs mots s’écrivaient avec le groupe « ‑mn- » en latin. On prononce parfois le groupe « ‑mn- » comme un « n », le « m » étant muet. C’est le cas notamment dans « automne » et « damner » et dans les mots qui en sont dérivés.

Question 14

Le professeur a utilisé une méthode … pour aider les élèves à retenir les dates.

A. némotechnique
B. mnémotechnique
C. nmémotechnique
D. mémotechnique

Réponse B
Explication : En français, on trouve de nombreux mots avec le préfixe mémo issus du latin memoria : « mémoire », « mémoriser », « mémorable », « mémorial », etc. Cependant, ici, le mot « mnémotechnique » contient les lettres mn car la racine « mnémo- » vient du grec « mnêmê » (« mémoire ») et donne des mots comme « mnémotechnique », « amnésie », « hypermnésie » ou « paramnésie ». On prononce « mnémotechnique » [mn], comme il est écrit.

Question 15

Lequel de ces mots est correct ?

A. déveloper
B. développer
C. dévelloper
D. developper

Réponse B
Explication : « Développer » prend deux « p » et un seul « l ».

Question 16

Quel mot est mal orthographié ?

A. patron
B. patronat
C. patronage
D. patrone

Réponse D
Explication : Le féminin de « patron » s’écrit « patronne » avec deux « n ».

Question 17

Quel est le mot mal orthographié ?

A. agacer
B. agraver
C. agglomération
D. agrandir

Réponse B
Explication : On écrit « aggraver » avec deux « g » car, avec le préfixe « ag- », la consonne initiale du radical (ici « r ») est doublée. La même règle s’applique dans « agglomérer » et « agglutiner » ainsi que leurs dérivés.

Question 18

Quel est le mot mal orthographié ?

A. commémoration
B. soussigné
C. acclamation
D. bisextile

Réponse D
Explication : Le mot « bissextile » se compose du préfixe « bis- » (signifiant « deux fois ») qui garde son « s » devant un radical commençant par « s ». On retrouve la même logique dans « bissectrice ». En revanche, dans « bisexuel », c’est le préfixe « bi- » qui est utilisé, d’où l’absence de double « s ».

Question 19

Trouvez le mot mal orthographié.

A. échalotte
B. culotte
C. carotte
D. lotte

Réponse A
Explication : Malgré l’histoire du mot « échalote », la forme « échalotte » avec 2 « t » n’est plus valable aujourd’hui !

Question 20

Quel est le mot correctement orthographié ?

A. rébelion
B. rebelion
C. rébellion
D. rebellion

Réponse C
Explication : L’adjectif et le nom « rebelle » ainsi que le verbe « se rebeller » s’écrivent sans accent et se prononcent avec le son [ə] dans la première syllabe. En revanche, le nom « rébellion » prend un accent aigu et se prononce avec le son [e].

 

Vous venez de terminer ce test d’orthographe français ! Quelles que soient vos réponses, l’important est d’apprendre de vos erreurs et de consolider vos acquis. Continuez à pratiquer régulièrement grâce à des dictées, exercices en ligne et relectures attentives. L’orthographe est un atout majeur pour réussir vos études comme votre vie professionnelle. Relevez le défi de la rentrée : partagez ce quiz et comparez vos résultats avec vos amis, vos élèves ou vos collègues !

Pensez à écrire votre score dans les commentaires.

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À propos de l'auteur

Je m'appelle Anne Le Grand et je suis originaire de Bretagne, en France. Je suis professeure de Français Langue Étrangère depuis plus de 15 ans. Enseigner ma langue maternelle est une vraie passion. Mon objectif : rendre le français accessible à tous !

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