C’est ou il est? Vous avez souvent des difficultés à choisir entre les deux. Dans cet article, je vais vous expliquer comment les utiliser.

C’est ou il est : comment choisir ?

L’utilisation de c’est 

On utilise c’est au singulier ou ce sont au pluriel dans quatre situations biens spécifiques.

1/ Pour identifier ou présenter une chose ou une personne

C’est  + déterminant + nom commun

• C’est mon ami.
• C’est un musicien très connu.

C’est + Nom propre

• C’est Marie.
• Ce sont Paul et Marie.

2/ Pour annoncer l’arrivée d’une personne

C’est + pronom tonique (moi, toi, lui…)

• C’est qui? C’est nous!
• C’est moi, je peux entrer ?

3/ Pour indiquer une date (jour/mois / année)

• C’est mercredi.
• C’est le 18 avril.

4/ Pour préciser un lieu, un moment

• C’est ici. (adverbe de lieu)
• C’est demain qu’il arrive.

5/ Pour faire un commentaire sur une chose ou une situation, exprimer une opinion

« C’est » + adjectif masculin ou c’est + adverbe. 

Pour exprimer une opinion, faire un commentaire, on utilise Ce (c’) pour reprendre l’idée qui précède.

• Les gâteaux, c’est bon.
• Travailler, c’est fatigant!

L’utilisation de il est 

On utilise « il est », « elle est », « ils sont », « elles sont » dans quatre situations spécifiques.

1/ Pour caractériser une chose ou une personne

« Il/elle est »  ou « Ils/elles sont » + adjectif (nationalité, religion, état civil ou profession).

• Elle est belle, cette rose.  
• Elle est belge.
• Il  est professeur.

2/ Pour indiquer l’heure

• Il est midi.
• Il est quatorze heures.

On utilise également « il est » dans les expressions temporelles se référant à l’heure. 

• Il est tôt
• Il est tard

Remarque:

Quand il y a un adverbe comme « trop » avec ces expressions temporelles, on utilise « c’est ». Il s’agit alors d’un commentaire sur le temps.

• C’est trop tôt!
• C’est trop tard! 

3/ Pour faire référence à une personne ou une chose citée précédemment

Il est + adjectif ou Il est + adverbe

• J’aime beaucoup ce chanteur. En plus, il est très beau.
• Où est ton frère? Il est là-bas.

4/ Pour exprimer une opinion impersonnelle

Il est + adjectif (annonce ce qui suit) + de + infinitif

• Il est fatigant de travailler
• Il est vraiment difficile de trouver un travail aujourd’hui.

Remarque:

A l’oral, on accepte « c’est » en début de phrase : C’est facile de faire des pâtes. Mais cette formulation appartient au registre familier. A l’écrit, vous devez utiliser « il est ».

Attention, la structure « c’est…à » s’utilise seulement en fin de phrase avec un verbe sans complément.

• Les pâtes, c’est facile à faire.

Mais

• C’est facile de faire les pâtes.

Exercice

Pour vérifier que vous avez bien compris toutes ces règles, je vous propose de compléter ces 10 phrases avec « c’est » ou « il est ».

1. … une très belle femme.

2. … tard, je dois rentrer maintenant.

3. J’ai vu le voleur! … un petit brun avec une grosse moustache.

4. Faire le ménage, … ennuyeux!

5. … important d’apprendre les règles de grammaire pour progresser.

6. Tu sais recoudre un bouton? … très facile à faire.

7. … professeur de français.

8. … demain que je pars à Paris.

9. … un très bon enseignant.

10. Le soleil, … bon pour le moral!

Corrections

1. C’est une très belle femme.

2. Il est tard, je dois rentrer maintenant.

3. J’ai vu le voleur! C’est un petit brun avec une grosse moustache.

4. Faire le ménage, c’est ennuyeux!

5. Il est important d’apprendre les règles de grammaire pour progresser.

6. Tu sais recoudre un bouton? C’est très facile à faire.

7. Il est professeur de français.

8. C’est demain que je pars à Paris.

9. C’est un très bon enseignant.

10. Le soleil, c’est bon pour le moral!

J’espère qu’avec ces explications, vous ne douterez plus sur l’utilisation de « c’est » et « il est » en français. Si ce n’est toujours pas clair pour vous, n’hésitez pas à me poser des questions dans la partie commentaire.

Anne