Comme je vous le répète souvent, l’un des meilleurs exercices pour améliorer son écrit, c’est la dictée.
C’est pourquoi, je vous suggère aujourd’hui de faire une nouvelle dictée de français en dix phrases.
Faites la dictée de français
Dans chaque phrase, il y a plusieurs difficultés.
Pour que vous ayez le temps d’écrire, comme d’habitude, je vais prononcer dix phrases trois fois : une première fois à vitesse normale et deux fois à vitesse lente. N’hésitez pas à mettre pause si ça va trop vite pour vous.
Prenez un papier et un crayon pour écrire ces phrases, et surtout n’utilisez pas de correcteur orthographique.
Je vous donnerai à la fin, la correction de chacune des phrases avec des explications détaillées.
Maintenant si vous êtes prêt, on commence.
Correction et explications de la dictée de français
Passons tout de suite à la correction de la dictée pour vérifier si vous avez bien écrit ces phrases.
Phrase 1
Dans cette phrase, les difficultés portent sur l’accord des verbes.
Commençons avec le verbe « partir ». Ce verbe est conjugué avec l’auxiliaire « être », le participe passé s’accorde donc avec le pronom personnel sujet « elle ».
Ensuite, il fallait faire attention à l’accord du participe passé « remerciée ». En effet, le verbe « remercier » est ici conjugué au passé composé avec l’auxiliaire « avoir ».
À mémoriser
Avec l’auxiliaire “avoir”, on accorde le participe passé uniquement si un COD précède le verbe.
Dans cette phrase, c’est le cas.
J’ai remercié qui ? « l’ ». Ce pronom complément d’objet fait référence au pronom « elle ». Vous devez donc accorder le participe passé à la troisième personne du féminin singulier.
Remarque
Avec « après que », on a tendance à vouloir utiliser du subjonctif comme avec « avant que ». Cependant la proposition introduite par « après que » signifie que le fait a réellement eu lieu. Comme cet événement n’est pas hypothétique, on doit donc utiliser l’indicatif, et non le subjonctif.
Retrouvez enfin la confiance dans vos écrits !
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Phrase 2
Dans cette phrase il y avait deux difficultés.
Commençons avec le nom « pneu ». Une erreur fréquente est d’ajouter un « x » à « pneu » quand ce nom est au pluriel. Il est vrai que la majorité des noms qui terminent par les lettres « eu » prennent un x au pluriel. Attention, quelques noms, tels que « bleu » et « pneu » pour les plus fréquents prennent un « s ».
Intéressons-nous maintenant au mot « arrière ». Vous remarquez qu’il ne porte pas la marque du pluriel.
À mémoriser
Pour rappel, « avant » et « arrière » ne s’accordent jamais quand ils sont employés comme des adjectifs.
« Arrière » est ici utilisé comme adjectif dans le groupe nominal « les pneus arrière », « arrière » ne s’accorde donc pas.
Dernière remarque, il ne fallait pas oublier d’accorder le participe passé « changés » avec le sujet « les pneus arrière » qui est masculin pluriel.
Phrase 3
Dans cette phrase, il y a plusieurs difficultés.
Commençons avec l’orthographe de « matin ». Les noms de jours prennent la marque du pluriel comme n’importe quel nom commun. Cependant, « matin » et « soir » placés après eux, sont considérés comme des adverbes et ne s’accordent pas. On met donc un « s » au nom « lundis » mais on n’ajoute pas de « s » à « matin ».
Passons maintenant à l’orthographe du mot « tout ».
En effet, si l’on peut remplacer « tout » par « complètement » ou « très », il s’agit d’un adverbe. Ici, on peut dire « Tous les lundis matin, Marie et sa collègue arrivent très essoufflées ».
« Tout » est donc bien un adverbe. Il est invariable.
À mémoriser
L’adverbe « tout » s’accorde quand il est devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré.
Le nom « collègue » s’écrit avec les lettres « gu » pour avoir le son « g ». Si vous oubliez ce « u », vous allez alors écrire le nom « collège » qui est un établissement scolaire.
Phrase 4
Dans cette phrase, la difficulté porte encore sur l’accord des participes passés. Analysons cette phrase pour y voir plus clair.
Le pronom complément « m’ » est COD. Il faut donc accorder « tenu » avec ce pronom. Ici, on ne sait pas s’il désigne une femme ou un homme. Vous avez donc le choix de l’accorder au masculin singulier ou au féminin singulier.
« Informé » est un attribut du COD, autrement dit, il complète le complément d’objet direct, il lui donne des caractéristiques, des précisions. On doit donc l’accorder avec ce COD.
L’important est d’être cohérent, si ce « m’ » représente une femme, vous devez ajouter un « e » à « tenue » et à « informée ».
En revanche, si « m’ » représente un homme, n’ajoutez pas de -e à à « tenu » ni à « informé »
Attention, le nom « venue » qui vient du verbe « venir » est féminin, n’oubliez pas le « e ».
Phrase 5
Dans cette phrase, la difficulté porte sur l’accord des participes passés.
Commençons avec le participe passé « fait ». Doit-on ou non l’accorder ?
Quand le participe passé « fait » est suivi d’un infinitif, il est invariable : ici, « fait » est suivi de l’infinitif « établir ». Il ne s’accorde donc pas.
Passons maintenant au participe passé « approuvés ». Ici, ce verbe est conjugué au passé-composé à la forme passive.
À mémoriser
À la voix passive, le participe passé du verbe conjugué s’accorde toujours avec le sujet. On doit donc écrire « approuvés » avec un « s » car le sujet « les devis » est masculin pluriel.
Phrase 6
Dans cette phrase, il y a deux difficultés.
Commençons avec l’orthographe du nom « accueil ».
Ce mot est souvent mal orthographié. N’oubliez pas, après « c » ou « g », le son « euil » s’écrit « ueil ».
Regardons maintenant l’orthographe du mot « voire ». Attention, il ne faut pas confondre le verbe « voir » sans « e » et l’adverbe « voire » qui signifie « et aussi » ou « et même ».
À mémoriser
Si vous pouvez remplacer le terme qui pose problème par « et même », c’est qu’il faut écrire « voire ».
Elle envisage de refaire la page d’accueil, et même le site entier.
Cette phrase a du sens, il faut donc écrire « voire » avec un « e » .
Phrase 7
Dans cette phrase, il y a trois difficultés.
Tout d’abord l’orthographe du verbe « plaindre ».
À mémoriser
Les verbes qui se terminent par -indre, comme craindre, peindre ou joindre gardent le -d de l’infinitif qu’au futur et au conditionnel présent. Autrement dit, ils ne s’écrivent avec un -d que si ce -d s’entend.
Ainsi, au présent, ces verbes ont des terminaisons régulières : s, s, t, gnons, gnez, et gnent.
Conjuguons au présent de l’indicatif, le verbe « plaindre » .
Je plains
Tu plains
Il plaint
Nous plaignons
Vous plaignez
Ils plaignent.
Dans cette phrase, le sujet est « je », on écrit donc « plains ».
Continuons avec le deuxième verbe, ici « enfreindre » conjugué au passé-composé.
À mémoriser
Les verbes en -eindre, -aindre et -oindre ont leur participe passé en -t. Autrement dit, pour former le participe passé de ces verbes, supprimez -dre et ajouter -t.
Passons maintenant à l’orthographe de « ceux ».
Ici il ne fallait se tromper d’homophones. En effet, il existe trois homophones : ce – se – ceux.
Si vous pouvez remplacer cet homophone par “celles” au féminin alors c’est qu’il s’agit du pronom démonstratif « ceux ».
Regardons : Je plains celles qui enfreignent le règlement.
Cette phrase a du sens, écrivez donc « ceux ».
« Ceux » sert à remplacer un nom masculin pluriel dans une phrase.
Par exemple : Je plains les élèves qui ont enfreint le règlement.
Phrase 8
Dans cette phrase, il y a deux difficultés.
Il fallait tout d’abord faire attention à la conjugaison du verbe « dissoudre ».
À mémoriser
Les verbes en -soudre, (comme dissoudre, résoudre) perdent leur -d à la première et à la deuxième personne du singulier, et finissent par un -t à la troisième personne.
Attention, les verbes en -oudre gardent leur -d aux trois personnes du singulier : je couds, il moud, etc.
Il faut donc écrire « se dissout » avec un « t ».
Continuons avec l’expression « être prêt ». Ici, il ne fallait pas confondre l’adjectif « prêt » avec l’adverbe « prèst».
« Être prêt à » signifie « préparé pour, disposé à » et « être près de » suivi d’un infinitif signifie « être sur le point de ».
Phrase 9
Dans cette phrase, la difficulté porte sur la conjugaison et les accords des deux verbes.
Commençons avec le verbe « suivre».
À mémoriser
Ce verbe est précédé de la conjonction « bien que », le verbe « suivre » doit donc être conjugué au subjonctif.
Si « bien que » vous pose problème, n’hésitez pas à lire cette leçon : Bien que : subjonctif ou indicatif ?
Ici, on entend « ait suivi », il ne s’agit donc pas du subjonctif présent mais du subjonctif passé. Attention à ne pas vous tromper d’auxiliaire !
Le verbe « suivre » n’est pas un verbe pronominal et ne fait pas partie des 17 fameux verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire « être », on doit donc choisir l’auxiliaire « avoir » que l’on conjugue au subjonctif présent.
Maintenant, comment accorder le participe passé « suivi »?
Regardez, ici, il y a le pronom complément « l’ » qui est placé devant l’auxiliaire « avoir » on doit donc accorder le participe passé « suivi » avec ce pronom COD.
Ce pronom fait référence à une femme, on doit donc écrire « suivie » au féminin singulier.
Attention, concernant le verbe « ignorer », le participe passé s’accorde également avec le pronom complément « l’ » placé devant lui. Ici, ce « l’ » désigne un homme, on doit donc accorder « ignoré » au masculin singulier.
Phrase 10
Ici, la difficulté porte sur l’accord des verbes pronominaux mais aussi sur l’orthographe de « leurs ».
Concentrons-nous d’abord sur « se féliciter ». « Se féliciter » est un verbe occasionnellement pronominal donc il y a accord en fonction de la place du COD.
Ils ont félicité qui ? « se » c’est-à-dire « ils ». Le COD est placé avant le verbe, le participe passé s’accorde donc en genre et en nombre, autrement dit « félicités ».
Passons maintenant au verbe pronominal « s’échanger». Ici aussi, il s’agit d’un verbe occasionnellement pronominal. Regardons où se trouve le COD.
Ils ont échangé quoi ? « leur numéro de téléphone ». Le COD est situé après le verbe pronominal, on ne l’accorde donc pas.
À mémoriser
Devant un nom, « leur » est un adjectif possessif qui peut s’écrire au singulier ou pluriel en fonction du nom qu’il détermine.
Cette phrase signifie que chacun a un numéro de téléphone et le donne aux autres. Il y a donc « réciprocité ».
Quand chacun possède plusieurs choses ou encore s’il y a réciprocité, alors on doit écrire « leurs » avec « s » ainsi que « numéros » évidemment.
Voilà, cette dictée de français est terminée !
J’espère que cet exercice vous a plu et que vous avez bien pratiqué votre français.
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Si vous avez aimé faire ce type d’entraînement, je vous conseille de faire ou de refaire ces trois dictées :
6 sur 10
et 4 fautes :
1) Je n’ai pas écrit le dernier e. 3) –ns 4) On a corrigé deux vies à temps sans corriger le dernier accord 7) -aint (passé)
J’essaye d’indiquer ces fautes moins évidentes que possible.
Et en ce qui concerne 4. – Parce ce que c’est vous qui parlez, je crois qu’il y a une seule réponse valide et pas les deux que vous avez présentées.
Si “je” me représente, effectivement, il n’y a qu’une possibilité.
Mais ce sont des phrases “hors contexte”. Quand j’utilise “je” dans les phrases d’une dictée, ce n’est pas moi (Anne, le professeur) qui parle.
Pour la phrase suivante:
Les devis qu’elle a fait établir ont été approuvés.
Quand le participe passé « fait » est suivi d’un infinitif, il est invariable : ici, « fait » est suivi de l’infinitif « établir ». Il ne s’accorde donc pas.
Pouvez-vous nous donner un exemple ou n’est pas suivi de l’infinitif (et comment il s’accorde)? Merci énormément.
Bonsoir Tahar,
Voici quelques exemples avec le verbe “faire” sans infinitif :
Ces crêpes, je les ai faites moi-même.
Tu les as faits ?
Les dessins que tu as faits sont magnifiques.
Salut Mme Anne, je suis très heureux de vous écrire encore une fois pour vous dire que cette leçon était complète où il y a tant de choses. la grammaire, la conjugaison, vocabulaires en même temps la dictée, il m’aide beaucoup à progresser. Vous êtes vraiment formidables excellentes.
je vous souhaite bon travail et bonne réussite.
Merci beaucoup Amrani pour vos encouragements !
(vocabulaire, …cela m’aide… formidable, excellente)
Bonsoir, je m’appelle debbou djamal et je suis algérien je vous contacte pour te passer un grand salut, un remerciement pour tes vidéos intéressants qui m’aident beaucoup à progresser en langue française.
Merci beaucoup Djamal !
(intéressantes)
Anne. Votre. Façons d explication formidable waw . j’ai Jamais vu une védeo de dictée comme sa
Merci beaucoup Najoua !
(votre façon d’expliquer est formidable. Je n’ai jamais vu une vidéo de dictée comme ça.)